Criterio adoptado para la estimación de datos poblacionales :
No existe en el país una fuente de datos poblacionales exhaustiva, actualizada y confiable. La
última medición censal data del año 2001, y existe una multiplicidad de estimaciones de
población, que arrojan datos con significativos grados de divergencia. Por este motivo, en el
documento de trabajo se adoptó un criterio alternativo de estimación de población, a partir de
los datos de matrícula escolar. Este criterio permite atender el requerimiento planteado para
el informe, que es la fijación de metas a nivel municipal.
A continuación, se detallan las características de las fuentes de población consultadas, y se
justifica la decisión de adoptar un criterio alternativo.
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Los datos poblacionales disponibles
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Datos censales:
El último relevamiento censal data del año 2001.
Es importante destacar que los datos censales publicados corresponden a la
información "bruta", que no ha sido corregida a través de la imputación de los casos
de no respuesta.
Estos datos resultan inconsistentes con los datos de matrĂcula escolar, ya que la
población por edad resulta sensiblemente menor a la cantidad de alumnos
matriculados.
Se destaca en los datos censales un incremento significativo en la población que tenía
0 a 2 años en el momento del relevamiento
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Proyecciones poblacionales del Instituto de Estadística:
Las proyecciones poblacionales fueron realizadas considerando como una tendencia constante el crecimiento
poblacional verificado en el Censo en la población de 0 a 2 años.
Al partir de este supuesto, las proyecciones trazan perfiles con creciente cantidad de
población en edad escolar
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La Encuesta Permanente de Hogares:
Por su parte, los guarismos relevados por la
Encuesta Permanente de Hogares brindan elementos para afirmar que el fenómeno
del crecimiento poblacional observado en 2001 en el grupo de 0 a 2 años, no se instaló
como una constante del comportamiento demográfico del país, sino que se trató de
una especie de baby boom, de niños nacidos entre 2000 y 2001. Tal como ilustra el
siguiente gráfico, estos niños tenían entre 5 y 6 años en el año 2006.
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El criterio adoptado
Se realizó una evaluación de las fuentes disponibles, teniendo en cuenta los requisitos con los
que debía contar el dato poblacional requerido para el desarrollo de análisis sobre la cobertura
educativa. Este dato debía:
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Reflejar las tendencias demográficas efectivamente registradas por los relevamientos
estadísticos más recientes.
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Tener consistencia con los datos de matrícula escolar, para el análisis de tasas de
escolarización.
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Ser pasible de desagregación a nivel municipal, para el establecimiento de metas de
escolarización municipales.
En función de estas consideraciones, se decidió adoptar un criterio alternativo de estimación
de la población, basado en la matrícula escolar. Dicho cálculo permite aproximar, en base a los
máximos de matrícula por edad, un total mínimo de población por edad simple.
Las estimaciones construidas con esta metodología han sido aceptadas como válidas por la
Secretaría de Educación de Honduras, y que las toma como datos de referencia provisorios,
hasta que se encuentren disponibles los resultados del próximo censo de población.
A continuación se presentan los criterios de cálculo correspondientes al año 2010, y el mínimo
de población estimada por edad simple: MostrarEsconder
Tabla 24. Cálculo realizado para la estimación del Mínimo de Población por edad simple.
Tramo de Edad |
Cálculo realizado para cada Edad Simple |
5 a 11 años |
Promedio de la Matricula de 8 a 10 años |
12 a 14 años |
Promedio de la Matricula de 9 a 10 años |
15 y 16 años |
Promedio de la Matricula de 10 a 11 años |
Tabla 25. Mínimo de Población Estimada por edad simple y Tasa de Escolarización específica, Año 2010.
Edad simple |
Matricula 2010 |
Población Estimada 2010 |
Tasa de Escolarización Específica |
5 años |
140,439 |
196,552 |
71.5% |
6 años |
164,349 |
196,552 |
83.6% |
7 años |
170,961 |
196,552 |
87.00% |
8 años |
184,553 |
196,552 |
93.9% |
9 años |
204,713 |
196,552 |
104.2%* |
10 años |
204,010 |
196,552 |
102.0%* |
11 años |
190,168 |
196,552 |
96.8% |
12 años |
169,367 |
198,430 |
85.4% |
13 años |
140,161 |
198,430 |
70.6% |
14 años |
120,067 |
198,430 |
60.5% |
15 años |
100,365 |
195,289 |
51.4% |
16 años |
95,046 |
195,289 |
48.7% |
* Nota: Entre los 9 y 10 años se verifican leves fluctuaciones en torno al 100%. |